2022年6月，我院《现代学徒制评价推广体系应用》项目入选贵州省深化新时代教育评价改革单项试点，根据推广应用进度安排，20级现代学徒制班启动第一期岗位考核工作，舜泉班率先启动学徒班阶段考核工作。
图：考前培训
9月12日-13日，我院工商管理系2020级舜泉学徒制班组织开展教育质量阶段性综合评价考核工作，此阶段学徒进入企业实习已近3个月，实习新鲜感褪去，进入“迷茫期”，企业为了下一步进行学徒实习岗位轮换，启动第一期岗位考核工作，考核由校企教师共同完成，从学生岗位技能基础知识、岗位实践技能等多维度对学生进行综合考核评价，同时实习指导教师对学徒进行心理辅导及鼓励，班级学徒顺利通过第一阶段岗位考核。
图：考核现场
本次考核，围绕深化新时代教育评价改革——现代学徒制评价体系经验进行总结推广，解决学徒“三期”问题中的第一期，促进学徒发展，充分发挥教育评价体系的导向、激励等促进发展的功能，全面落实素质教育的培养目标，促使学徒在其已有发展水平上继续提升、完善，不断完善校企协同一体化育人评价机制，推进立德树人。
图：考核情况
